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AbastoNews - Arrasa con la salud mental de millones de estudiantes
CIUDAD DE MÉXICO – 17 de junio de 2025 – El acoso escolar y el ciberacoso no solo hieren, silenciosamente, a millones de estudiantes en México. También representan una carga económica y social devastadora, con un costo anual superior a los 7 mil millones de pesos tan solo en impactos directos a la salud mental, advierte a organización PROTOCOL
Destacó que frente a esta crisis creciente, la revisión integral de la norma anti-bullying BULL- LI:2015/A surge como una acción urgente para proteger el futuro emocional y educativo de niñas, niños y adolescentes en el país.
En el marco del Foro Nacional “Aulas Sin Miedo”El estudio “El Costo Económico del Bullying en Niños y Adolescentes”, presentado por el LAE Oscar David Hernández Carranza, en el marco de la revisión normativa, revela un impacto económico de $7,059,228,444.46 MXN entre jóvenes de 14 a 25 años. Este costo está relacionado con los trastornos derivados del acoso como depresión, ansiedad, autolesiones y tabaquismo.
La cifra se calculó usando el índice de Fracción Atribuible de Población (PAF), que estima el daño según la prevalencia del bullying escolar, actualmente en un alarmante 32% de los estudiantes mexicanos.
La Mtra. Tania E. Martínez Lizárraga, de la Universidad Panamericana, advirtió que en 2024 los reportes de bullying en la Ciudad de México aumentaron 205% respecto a 2019, afectando sobre todo a estudiantes de secundaria (45%) y primaria (27%).
Según la ENADIS 2022, el 28% de los adolescentes mexicanos ha sido víctima de acoso escolar, y el 11% sufre ciberacoso, una cifra en ascenso por la omnipresencia de las redes.
Martínez Lizárraga destacó que hasta el 75% de los menores víctimas de bullying presentan síntomas clínicos de ansiedad y depresión, y que el acoso también puede provocar trastorno de estrés postraumático (TEPT), insomnio, somatizaciones físicas, abandono escolar y aislamiento social.
“El bullying no solo lastima el cuerpo, hiere la mente. Proteger la salud mental es crear aulas sin miedo”, subraya la académica.